摘要：本文为高等教育出版社《网络营销》（冯英健 主编）第4章课后思考题要点及建议。欢迎留言讨论。网络营销大课堂，我们一起探讨，一起进步！

1.在常见的信息传递渠道形式中，你认为哪种渠道可操作性更强或者信息传递效果更好？试从该类渠道的发展演变历程进行分析。

要点提示：本题目虽然列在第4章，但实际上是一个综述性的的内容，需要结合本书前面的内容。首先要明确什么是信息传递渠道，不要和信息发布渠道混为一谈。先回顾一下第2章的相关解释：“网络营销信息传递渠道，实际上也就是针对用户获取信息方式采用的一系列网络推广方法”。

这个问题换一种说法，可以简单地理解为，在现有网络推广方法中，选择生命力最强的（这也意味着应用最广效果最好），也就是从网络营销发展初期到现在一直延续至今的网络推广方法。从第1章“图1-3 一张图说清楚网络营销的发展历程”中不难看出，网站推广、信息发布等在网络营销发展历程中一直是基础性的工作，至今仍是不可替代的网络营销方法。可见，从常用的网站推广方法或信息发布方法中选择并做相应的分析，是比较合理的方法。例如：搜索引擎营销、内容营销、网络广告等。 

2.请选择一个网络热点事件（如某一部电影、某个网红餐馆等），分析其信息传递渠道的组成及信息传递的可持续性。

要点提示：可选择学习期间刚出现的热点话题，或曾经的热点现已经逐渐被人们淡忘的话题（如过气网红）。前者的优点在于分析内容容易引起关注，后者的特点是整个事情从发生发展高潮到尾声的轮廓比较清晰且网络可获取的素材较多。

至于信息传递渠道的分析，可根据常用的渠道类型做对比选择。关于可持续性，可从用户价值等方面入手。

3.基于传统互联网工具的信息传递渠道与社会化网络信息传递渠道之间是否可以建立相互融合、相互促进的组合策略，请选择若干具体事例说明。

要点提示：答案是肯定的。网络推广策略从来都不是各种孤立的网络营销方法组合。如果以搜索引擎营销和自媒体平台账号营销的组合为例，应该如何进行论证呢？当遇到一时想不通的问题时，不妨考虑一下，这些问题有哪些理论基础，以及理论如何用于解释实际问题。本题目同样可以用网络营销信息传递原理及网络推广的系统性思维进行解释。

说明：以上问题的要点及建议，为《网络营销》教材作者个人观点，仅供参考，以本课程授课教师的要求和解释为准。